<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084</id><updated>2012-02-19T15:22:29.913-08:00</updated><title type='text'>Matemática Adaptada</title><subtitle type='html'>Primer Grado de Secundaria</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>30</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-855332018501398763</id><published>2012-02-18T11:44:00.007-08:00</published><updated>2012-02-19T15:22:29.918-08:00</updated><title type='text'>CONJUNTO DE NÚMEROS NATURALES</title><content type='html'>&lt;div style="font-family:arial, sans-serif; font-size:10px; background-color:#ffffff; border: 1px solid #dddddd; width: 518px; margin: 0 auto 5px auto; padding:4px"&gt;&lt;a href="http://blog.travelpod.com/travel-photo/tchodson/southamerica06/1141260900/2xthe_vicunas.jpg/tpod.html"&gt;&lt;img alt="2. The Vicunas, Arequipa, Peru" src="http://images.travelpod.com/users/tchodson/southamerica06.1141260900.2xthe_vicunas.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;This &lt;a href="http://www.travelpod.com"&gt;travel blog&lt;/a&gt; photo's source is TravelPod page: &lt;a href="http://www.travelpod.com/travel-blog-entries/tchodson/southamerica06/1141260900/tpod.html"&gt;Colca Canyon - Cruz del Condor&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La vicuña es uno de los animales oriundos del Perú, su habitat natural esta en las regiones jalca y puna; es común ver a las vicuñas en los departamentos del centro y del sur. En la travesía de Arequipa a Puno, a uno y a otro lado de la carretera vemos por manadas las vicuñas, en las enormes planicies y faldas de los cerros. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero bueno, esta clase no trata de la vicuña, trata de los numeros naturales, de los números que usamos para contar. Por ejemplo, en la foto, ¿cuántas vicuñas hay?, hay 4 vicuñas, el número 4 es un número natural, siempre que realizamos una actividad de conteo vamos a emplear a un cierto número natural para expresar la cantidad de objetos que hemos contado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Queridos estudiantes,  en esta clase debemos recordar algunos aspectos importantes acerca de los números naturales, algo que han venido estudiado a lo largo de toda la educación primaria, incluso desde el nivel inicial. Para forzar esa recordación en cada uno de ustedes, es que, les planteo las siguientes interrogantes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué son los números naturales?&lt;br /&gt;¿Cuáles son los números naturales?&lt;br /&gt;¿Para qué usamos los números naturales?&lt;br /&gt;¿Podrías mencionar algunos hechos históricos importantes de la evolución de los números natuales?&lt;br /&gt;¿Cuáles son los números cardinales?&lt;br /&gt;¿Cuáles son los números ordinales?&lt;br /&gt;¿Cómo se expresa en forma simbólica al conjunto de los números naturales?&lt;br /&gt;¿Cómo se representa en forma gráfica al conjunto de los números naturales?&lt;br /&gt;¿Qué características tiene el conjunto de los números naturles?&lt;br /&gt;¿Cómo se comparan los números naturales?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una más, ¿tú, usas a los números naturales, todos los días?.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pues, estas son las interrogntes que debes esclarecer en esta clase. ¡¡¡ADELANTE!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/495265/NUMEROS-NATURALES" title="NUMEROS NATURALES"&gt;NUMEROS NATURALES&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer495265"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=495265" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=495265" width="425" height="370" name="onlinePlayer495265" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1) Copia las preguntas formuladas en la parte inicial y responde a cada una, de manera breve y con tus propias palabras.&lt;br /&gt;2) Ilustra con imagenes de recortes peridísticos los primeros 10 números cardinales.&lt;br /&gt;3) Escribe los números ordinales del décimo quinto al trigésimo cuarto.&lt;br /&gt;4) De las poblaciones de Trujillo y Piura se sabe que la población de Trujillo se aproxima al millón de habitantes; mientras que la población de Piura supera el medio millón. De este enunciado se deduce que: a) la población de Trujillo es mayor que la población de Piura, b)La población de Piura es mayor que la población de Trujillo, c) En Trujillo y en Piura hay igual población.&lt;br /&gt;Elige una de las alternativas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-855332018501398763?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/855332018501398763/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2012/02/conjunto-de-numeros-naturales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/855332018501398763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/855332018501398763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2012/02/conjunto-de-numeros-naturales.html' title='CONJUNTO DE NÚMEROS NATURALES'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-611959092665180030</id><published>2011-11-12T09:59:00.000-08:00</published><updated>2011-12-13T18:10:53.564-08:00</updated><title type='text'>PROBLEMAS SOBRE CONJUNTOS</title><content type='html'>&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzMjExMjkwNDAzNzUmcHQ9MTMyMTEyOTA*NzUwMCZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPWNkZGNiYmYzZDlmODQwOWRiZjdlODNmODk*ZGU1MjEwJm9mPTA=.gif" /&gt;&lt;object height="267" width="200" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"&gt;&lt;param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=f886a1053ee8416b1fca00f61a83f245%26sc=4802987" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="width" value="200" /&gt;&lt;param name="height" value="267" /&gt;&lt;param name="allowNetworking" value="all"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;embed height="267" width="200" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=f886a1053ee8416b1fca00f61a83f245%26sc=4802987" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Alista lápiz y papel para copiar un problema que plantea el tutor virtual, dale un click para escucharlo.&lt;br /&gt;......................................&lt;br /&gt;¿Cómo se reseuelve este problema?&lt;br /&gt;¿Conoces alguna estrategia para resolverlo?&lt;br /&gt;¿Te parece complicado?&lt;br /&gt;......................................&lt;br /&gt;No te preocupes, no lo veas complicado, porque no es así, sólo se hace necesario conocer la estrategia. Problemas como los que plantea el tutor virtual y otros,se resuelven usando diagramas de Venn_Euler. Eso es lo que aprenderás en esta clase ¡¡¡SI SE PUEDE!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/443805/PROBLEMAS-SOBRE-CONJUNTOS-%281%29" title="PROBLEMAS SOBRE CONJUNTOS (1)"&gt;PROBLEMAS SOBRE CONJUNTOS (1)&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer443805"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=443805" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=443805" width="425" height="370" name="onlinePlayer443805" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1) Resuelve el problema planteado por el tutor virtual&lt;br /&gt;2) Resuelve el problema planteado en el siguiente video:&lt;br /&gt;&lt;iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/qKQmqk73cfU" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;3) Resuelve los problemas del 32 al 40, del siguiente documento (&lt;a target="_balnk" href="http://www.hcornejo.com/Algebra/Ejercicios%20de%20Conjuntos.pdf"&gt;abrir documento&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el siguiente documento encontrarás varios problemas resueltos que puedes revisar su solución y ampliar tus conocimientos; también encontrarás un grupo de problemas propuestos. RECUERDA: No estas obligado a resolver todos los problemas de esta sección, pero si a revisarlos y a ponerte a prueba tu mismo.&lt;br /&gt;&lt;a title="View PROBLEMAS  RESUELTOS  DE  CONJUNTOS on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/16728086/PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-CONJUNTOS" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;PROBLEMAS  RESUELTOS  DE  CONJUNTOS&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/16728086/content?start_page=1&amp;view_mode=list&amp;access_key=key-28ykkv9n3c9m4rnb3ijz" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="" scrolling="no" id="doc_26196" width="100%" height="600" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-611959092665180030?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/611959092665180030/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/11/problemas-sobre-conjuntos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/611959092665180030'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/611959092665180030'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/11/problemas-sobre-conjuntos.html' title='PROBLEMAS SOBRE CONJUNTOS'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/qKQmqk73cfU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-5774332067551054322</id><published>2011-09-23T17:28:00.000-07:00</published><updated>2011-09-24T10:46:19.367-07:00</updated><title type='text'>OPERACIONES CON CONJUNTOS</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-d5A2753mHls/Tn0kgoOL7II/AAAAAAAAAnE/iUVBaF3ixg4/s1600/bart%2Bmatematico.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 225px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-d5A2753mHls/Tn0kgoOL7II/AAAAAAAAAnE/iUVBaF3ixg4/s320/bart%2Bmatematico.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5655716850018544770" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;¿Qué esta haciendo Bart Simpson?&lt;br /&gt;Bart esta estudiando las operaciones con conjuntos. ¿Tu ya lo sabes?, claro, seguramente que ya conoces esas operaciones, pero es necesario recordar algunos conceptos y aprender algo más al respecto. &lt;br /&gt;A propósito, ¿qué operaciones se realizan con los conjuntos?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Te invito a repasar las operaciones con conjuntos acompañando a Bart, aprenderás más sobre la intersección de conjuntos, la unión de conjuntos, la diferencia de conjuntos, diferencia simétrica y complemento de un conjunto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/421608/Operaciones-con-conjuntos" title="Operaciones con conjuntos"&gt;Operaciones con conjuntos&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer421608"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=421608" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=421608" width="425" height="370" name="onlinePlayer421608" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/421613/Videos-sobre-operaciones-con-conjuntos" title="Videos sobre operaciones con conjuntos"&gt;Videos sobre operaciones con conjuntos&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer421613"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=421613" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=421613" width="425" height="370" name="onlinePlayer421613" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny BEGIN --&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="a2a_dd" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fwww.matematicaadaptada1.blogspot.com%2F&amp;amp;linkname=Matem%C3%A1tica%20Adaptada"&gt;&lt;img src="http://static.addtoany.com/buttons/share_save_171_16.png" width="171" height="16" border="0" alt="Share"/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;br /&gt;var a2a_config = a2a_config || {};&lt;br /&gt;a2a_config.linkname = "Matemática Adaptada";&lt;br /&gt;a2a_config.linkurl = "http://www.matematicaadaptada1.blogspot.com/";&lt;br /&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.addtoany.com/menu/page.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny END --&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-5774332067551054322?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/5774332067551054322/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/operaciones-con-conjuntos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5774332067551054322'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5774332067551054322'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/operaciones-con-conjuntos.html' title='OPERACIONES CON CONJUNTOS'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-d5A2753mHls/Tn0kgoOL7II/AAAAAAAAAnE/iUVBaF3ixg4/s72-c/bart%2Bmatematico.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-135592903628214880</id><published>2011-09-10T12:40:00.000-07:00</published><updated>2011-09-24T10:45:51.995-07:00</updated><title type='text'>CONJUNTO POTENCIA</title><content type='html'>&lt;img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzMTU2ODQzNzY2NDAmcHQ9MTMxNTY4NDM4MDk2OCZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPWNkZGNiYmYzZDlmODQwOWRiZjdlODNmODk*ZGU1MjEwJm9mPTA=.gif" /&gt;&lt;object height="267" width="200" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"&gt;&lt;param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=a28880044033104cf750a8bd8b747085%26sc=4348273" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="width" value="200" /&gt;&lt;param name="height" value="267" /&gt;&lt;param name="allowNetworking" value="all"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;embed height="267" width="200" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=a28880044033104cf750a8bd8b747085%26sc=4348273" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;¿Te ha pasado que cuando vas a comprar un helado tienes varias posibilidades de elegir?. Seguro que sí. Escucha un planteamiento del tutor virtual y reflexiona al respecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/415551/Conjunto-Potencia" title="Conjunto Potencia"&gt;Conjunto Potencia&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer415551"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=415551" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=415551" width="425" height="370" name="onlinePlayer415551" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Resuelve los ejercicios propuestos.&lt;br /&gt;&lt;a title="View Conjunto Potencia on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/66188228/Conjunto-Potencia" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Conjunto Potencia&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://es.scribd.com/embeds/66188228/content?start_page=1&amp;view_mode=list&amp;access_key=key-78scbxwb9fayujow9kb" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.706697459584296" scrolling="no" id="doc_49938" width="100%" height="600" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://es.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny BEGIN --&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="a2a_dd" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fwww.matematicaadaptada1.blogspot.com%2F&amp;amp;linkname=Matem%C3%A1tica%20Adaptada"&gt;&lt;img src="http://static.addtoany.com/buttons/share_save_171_16.png" width="171" height="16" border="0" alt="Share"/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;br /&gt;var a2a_config = a2a_config || {};&lt;br /&gt;a2a_config.linkname = "Matemática Adaptada";&lt;br /&gt;a2a_config.linkurl = "http://www.matematicaadaptada1.blogspot.com/";&lt;br /&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.addtoany.com/menu/page.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny END --&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-135592903628214880?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/135592903628214880/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/conjunto-potencia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/135592903628214880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/135592903628214880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/conjunto-potencia.html' title='CONJUNTO POTENCIA'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-3630486702612303203</id><published>2011-09-05T16:58:00.000-07:00</published><updated>2011-09-05T18:16:25.877-07:00</updated><title type='text'>RELACIONES ENTRE CONJUNTOS</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-xG3fcg5xEBA/TmVl0WXejgI/AAAAAAAAAm0/lXJuxh0Cf-E/s1600/inclusion.png"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 241px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-xG3fcg5xEBA/TmVl0WXejgI/AAAAAAAAAm0/lXJuxh0Cf-E/s320/inclusion.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5649033257637809666" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observa la foto, hay un conjunto formado por tres animalitos de los que podemos tener en casa (un gatito y dos patitos); pero hay otro conjunto, el conjunto formado sólo por los dos patitos. &lt;br /&gt;En esta imagen se observa que el conjunto de los patitos esta incluído en el conjunto de los animalitos. Pero, ¿que significa inclusión de conjuntos?, ¿en qué caso decimos que un conjunto esta incluido en otro?. Estas interrogantes podrás esclarecer en esta clase, como también aprenderás: ¿qué son conjuntos disjuntos?, ¿qué son conjuntos no disjuntos?, ¿qué es subconjunto de un conjunto? y ¿en qué caso decimos que los conjuntos son iguales, con todo ello podrás resolver muchas situaciones problemáticas sobre conjuntos.¡¡¡ADELANTE!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/413333/CONJUNTOS-III" title="CONJUNTOS III"&gt;CONJUNTOS III&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer413333"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=413333" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=413333" width="425" height="370" name="onlinePlayer413333" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Resuelve los ejercicios del siguiente documento:&lt;br /&gt;&lt;a title="View Conjuntos inclusion on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/2269169/Conjuntos-inclusion" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Conjuntos inclusion&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/2269169/content?start_page=1&amp;view_mode=list&amp;access_key=key-1lsk9nlgu8z93zqh4z3l" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="" scrolling="no" id="doc_17919" width="100%" height="600" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny BEGIN --&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="a2a_dd" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fwww.matematicaadaptada1.blogspot.com%2F&amp;amp;linkname=Matem%C3%A1tica%20Adaptada"&gt;&lt;img src="http://static.addtoany.com/buttons/share_save_171_16.png" width="171" height="16" border="0" alt="Share"/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;br /&gt;var a2a_config = a2a_config || {};&lt;br /&gt;a2a_config.linkname = "Matemática Adaptada";&lt;br /&gt;a2a_config.linkurl = "http://www.matematicaadaptada1.blogspot.com/";&lt;br /&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.addtoany.com/menu/page.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny END --&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-3630486702612303203?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/3630486702612303203/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/relaciones-entre-conjuntos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3630486702612303203'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3630486702612303203'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/relaciones-entre-conjuntos.html' title='RELACIONES ENTRE CONJUNTOS'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-xG3fcg5xEBA/TmVl0WXejgI/AAAAAAAAAm0/lXJuxh0Cf-E/s72-c/inclusion.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-656607490272090058</id><published>2011-09-03T15:45:00.000-07:00</published><updated>2011-09-05T18:16:04.546-07:00</updated><title type='text'>CLASES DE CONJUNTOS</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" style="outline:none;" 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habrá en el oceáno pacifico?&lt;br /&gt;¿Cuántos planetas hay en el sistema solar?&lt;br /&gt;¿Cuántas estrellas hay en el universo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estas interrogantes se relacionan con las clases de conjuntos. Los conjuntos pueden ser finitos e infinitos y nos damos cuenta de ello mediante el proceso de contar. En esta clase aprenderás a diferenciar los conjuntos finitos de los infinitos; como  tambíen a identificar conjuntos: vacíos, unitarios y universal. ¡¡¡ADELANTE!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/412461/CONJUNTOS-II" title="CONJUNTOS II"&gt;CONJUNTOS II&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer412461"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=412461" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=412461" width="425" height="370" name="onlinePlayer412461" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Resuelve los ejercicios del siguiente documento:&lt;br /&gt;&lt;a title="View Conjuntos clases on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/2275102/Conjuntos-clases" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Conjuntos clases&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/2275102/content?start_page=1&amp;view_mode=list&amp;access_key=key-hdsibttd5sd5h2cbz5w" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.707514450867052" scrolling="no" id="doc_88984" width="100%" height="600" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); 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margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 418px; height: 282px;" src="http://uploads.blogia.com/blogs/a/ac/ace/ace76/upload/20060614134613-loros.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué observas en la imagen?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seguramente coincidirás conmigo en que se observan a primera vista unos loros muy bonitos, un conjunto de loros, en la rama del árbol tenemos un conjunto de loros. Pero también en la imagen hay un conjunto de árboles y seguramente hay otros conjuntos que no estan a la vista. &lt;br /&gt;Pues bien, a estas alturas estamos en condiciones de formularnos algunas interrogantes:&lt;br /&gt;¿Qué idea tenemos de los conjuntos?, ¿de qué se conforman los conjuntos?, ¿cómo se nombran los conjuntos?, ¿cómo se representan los conjuntos?, ¿cómo se determinan los conjuntos?, ¿qué es cardinal de un conjunto?.&lt;br /&gt;Ests interrogantes se esclarecerán en esta clase. ¡¡¡Anímo y buen humor, que se trata de una teoría muy interesante!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/412457/CONJUNTOS-I" title="CONJUNTOS I"&gt;CONJUNTOS I&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer412457"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=412457" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=412457" width="425" height="370" name="onlinePlayer412457" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resuelve los ejercicios del siguiente documento:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Conjuntos determinación on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/2284103/Conjuntos-determinacion" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Conjuntos determinación&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/2284103/content?start_page=1&amp;view_mode=list&amp;access_key=key-vr4rb5rkypesbnuww6x" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.706697459584296" scrolling="no" id="doc_36168" width="100%" height="600" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny BEGIN --&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="a2a_dd" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fwww.matematicaadaptada1.blogspot.com%2F&amp;amp;linkname=Matem%C3%A1tica%20Adaptada"&gt;&lt;img src="http://static.addtoany.com/buttons/share_save_171_16.png" width="171" height="16" border="0" alt="Share"/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;br /&gt;var a2a_config = a2a_config || {};&lt;br /&gt;a2a_config.linkname = "Matemática Adaptada";&lt;br /&gt;a2a_config.linkurl = "http://www.matematicaadaptada1.blogspot.com/";&lt;br /&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.addtoany.com/menu/page.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;!-- AddToAny END --&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-7382436766149839006?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/7382436766149839006/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/conjuntos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/7382436766149839006'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/7382436766149839006'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/09/conjuntos.html' title='CONJUNTOS Y DETERMINACION'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-3272075053537889055</id><published>2011-06-06T13:50:00.000-07:00</published><updated>2011-08-17T16:38:17.428-07:00</updated><title type='text'>Operaciones combinadas con números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Danilo tiene una tarea de matetática sobre operaciones combinadas, en donde tiene que aplicar lo aprendido sobre el manejo de las reglas de los signos, pero Danilo no las tiene bien claras. La pregunta es.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Danilo debe hacer su tarea sin revisar las reglas de los signos?&lt;br /&gt;¿Debe intentar resolverlo, así con dudas?&lt;br /&gt;¿Danilo debe repasar las reglas de los signos, previamente?&lt;br /&gt;¿No importa los signos en las operaciones con los números enteros?&lt;br /&gt;¿Qué harías tu en el caso de Danilo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puedes refrescar la memoria repasando las reglas de los signos &lt;a target="blank" href="http://www.alcazarcep.es/cuadernia/downloads/losenteros"&gt;aquí&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="560" height="349"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vSlJxvzz0VQ?version=3&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/vSlJxvzz0VQ?version=3&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="349" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ematematicas.net/openteros.php?op=combinadas"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se te presentará, cada vez, un ejercicio sobre operaciones combinadas con números enteros, para que resuelvas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-3272075053537889055?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/3272075053537889055/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/operaciones-combinadas-con-numeros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3272075053537889055'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3272075053537889055'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/operaciones-combinadas-con-numeros.html' title='Operaciones combinadas con números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-2557614669744548251</id><published>2011-06-06T06:55:00.000-07:00</published><updated>2011-06-06T06:57:00.722-07:00</updated><title type='text'>Para valorar a los números</title><content type='html'>&lt;iframe frameborder="0" width="480" height="392" src="http://www.dailymotion.com/embed/video/x8lhxy"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x8lhxy_mas-por-menos-numeros-naturales-num_tech" target="_blank"&gt;Mas.por.menos.Numeros.naturales.numeros.primos&lt;/a&gt; &lt;i&gt;por &lt;a href="http://www.dailymotion.com/justika" target="_blank"&gt;justika&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-2557614669744548251?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/2557614669744548251/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/para-valorar-los-numeros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/2557614669744548251'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/2557614669744548251'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/para-valorar-los-numeros.html' title='Para valorar a los números'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-3691102946513362105</id><published>2011-06-06T06:47:00.001-07:00</published><updated>2011-06-06T16:24:32.406-07:00</updated><title type='text'>Radicación de números enteros</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="349"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/7vr4N7Kzlmw?version=3&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/7vr4N7Kzlmw?version=3&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="349" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-3691102946513362105?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/3691102946513362105/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/radicacion-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3691102946513362105'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3691102946513362105'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/radicacion-de-numeros-enteros.html' title='Radicación de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-5202198237119954024</id><published>2011-06-06T06:46:00.000-07:00</published><updated>2011-08-22T18:23:30.911-07:00</updated><title type='text'>Potenciación de números enteros</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-R-8yEJtXgeo/TlL_DV3eTDI/AAAAAAAAAms/4yYpR7TBg9I/s1600/potenciacion.png"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 290px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-R-8yEJtXgeo/TlL_DV3eTDI/AAAAAAAAAms/4yYpR7TBg9I/s320/potenciacion.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5643853715923160114" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;REFLEXIONA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observa, en pizarra se presenta una operación. &lt;br /&gt;¿Qué operación es?&lt;br /&gt;¿Cómo se llaman sus términos?&lt;br /&gt;¿Cuál es el resultado de tal operación?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pues si, se trata de una potenciación con números enteros. En esta clase aprenderás a resolver operaciones de potenciación, aprenderás a manejar las reglas de los signos para dicha operación. &lt;br /&gt;¡¡¡TE DESEO ÉXITOS!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/407872/Potenciacion-en-Z" title="Potenciacion en Z"&gt;Potenciacion en Z&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer407872"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=407872" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=407872" width="425" height="370" name="onlinePlayer407872" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.matesymas.es/jm/numeros/operaciones/potencias1.pdf"&gt;CON LÁPIZ Y PAPEL I&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Hoja de ejercicios para que resuelvas y guardes en tu portafolio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.matesymas.es/jm/actividades/numeros/ejercnumeros2.pdf"&gt;CON LÁPIZ Y PAPEL II&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Hoja de ejercicios para que resuelvas y guardes en tu portafolio.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-5202198237119954024?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/5202198237119954024/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/potenciacion-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5202198237119954024'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5202198237119954024'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/potenciacion-de-numeros-enteros.html' title='Potenciación de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-R-8yEJtXgeo/TlL_DV3eTDI/AAAAAAAAAms/4yYpR7TBg9I/s72-c/potenciacion.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-9073051123868264595</id><published>2011-06-05T20:35:00.001-07:00</published><updated>2011-06-06T15:37:31.705-07:00</updated><title type='text'>División de números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ya aprendiste a multiplicar números enteros, recuerda que se utilizan reglas de los signos para determinar el signo del producto. Ahora vas a aprender a dividir números enteros, también sera necesario el manejo de reglas para determinar el signo del cociente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo se dividen números enteros?&lt;br /&gt;¿Cuáles son las reglas de los signos para dividir números enteros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son interrogantes que debes esclarecer al estudiar este tema, además de aprender el proceso operativo de la división con enteros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/370316/Divisi%C3%B3n-en-Z" title="División en Z"&gt;División en Z&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer370316"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370316" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370316" width="425" height="370" name="onlinePlayer370316" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ematematicas.net/openteros.php?op=division"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se te presentará un ejercicio de división, cada vez, para que resuelvas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-9073051123868264595?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/9073051123868264595/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/division-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/9073051123868264595'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/9073051123868264595'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/division-de-numeros-enteros.html' title='División de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-3499280960184045283</id><published>2011-06-05T20:34:00.001-07:00</published><updated>2011-06-06T15:44:56.265-07:00</updated><title type='text'>Multiplicación de números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ya aprendiste a sumar y restar números enteros y viste que se tiene que manejar las reglas de los signos de la adición. Ahora que vas a estudiar la multiplicción conviene que tengas en claro esas reglas. No debes confundirlas con las reglas de los signos de la multiplicación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo se multiplican números enteros?&lt;br /&gt;¿Cuáles son las reglas de los signos de la multiplicación?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son interrogantes que debes esclarecer al estudiar este tema, además de aprender el proceso operativo de la multiplicación con enteros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/370315/Multiplicaci%C3%B3n-en-Z" title="Multiplicación en Z"&gt;Multiplicación en Z&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer370315"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370315" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370315" width="425" height="370" name="onlinePlayer370315" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ematematicas.net/openteros.php?op=producto"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se te presentará un ejercicio de multiplicación, cada vez, para que resuelvas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-3499280960184045283?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/3499280960184045283/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/multiplicacion-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3499280960184045283'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3499280960184045283'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/multiplicacion-de-numeros-enteros.html' title='Multiplicación de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-5307412033870193665</id><published>2011-06-05T20:33:00.000-07:00</published><updated>2011-06-06T15:52:37.118-07:00</updated><title type='text'>Sustracción de Números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Como ya sabes sumar números enteros, la sustracción será sencilla, entre la adición y la sustracción hay procesos combinados de las dos operaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo se restan números enteros?&lt;br /&gt;¿Existen reglas de los signos para la sustracción de los números enteros?&lt;br /&gt;¿En qué se diferencia la adición de la sustracción de números enteros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al estudiar este tema podrás esclarecer estas interrogantes, además de aprender el proceso operativo de la sustracción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/370314/Sustracci%C3%B3n-en-Z" title="Sustracción en Z"&gt;Sustracción en Z&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer370314"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370314" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370314" width="425" height="370" name="onlinePlayer370314" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ematematicas.net/openteros.php?op=resta"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se te presentará un ejercicio de sustracción, cada vez, para que resuelvas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-5307412033870193665?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/5307412033870193665/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/sustraccion-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5307412033870193665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5307412033870193665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/sustraccion-de-numeros-enteros.html' title='Sustracción de Números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-3739352520534072195</id><published>2011-06-03T20:09:00.000-07:00</published><updated>2011-06-06T16:03:23.870-07:00</updated><title type='text'>Adición de números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;En el conjunto de los númeos naturales podemos sumar, restar, multiplicar, dividir, calcular potencia y calcular raíz; seis operaciones, algunas de ellas con ciertas restrucciones.&lt;br /&gt;Ahora vamos a iniciar el estudio de las operaciones en Z, las operaciones en el conjunto de los enteros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Será igual operar en los naturales que en los enteros?&lt;br /&gt;¿Qué diferencias existen?&lt;br /&gt;¿Cómo se opera en el conjunto de los enteros?.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son interrogantes que irás esclareciendo al estudiar una a una las operaciones. En esta clase aprenderás a sumar números enteros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/370310/Adici%C3%B3n-en-Z" title="Adición en Z"&gt;Adición en Z&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer370310"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370310" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=370310" width="425" height="370" name="onlinePlayer370310" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ematematicas.net/openteros.php?op=suma"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se te presentará un ejercicio de adición, cada vez, para que resuelvas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-3739352520534072195?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/3739352520534072195/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/adicion-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3739352520534072195'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3739352520534072195'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/adicion-de-numeros-enteros.html' title='Adición de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-186895885671600297</id><published>2011-06-02T16:04:00.000-07:00</published><updated>2011-06-04T17:42:56.501-07:00</updated><title type='text'>Comparación de números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.zigzag.cl/demo_ht_basica/webmatematicas7/images/complementos7/21_a.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 371px; height: 68px;" src="http://www.zigzag.cl/demo_ht_basica/webmatematicas7/images/complementos7/21_a.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observa los números de la imagen, -4 y +4.&lt;br /&gt;¿Son iguales?. No, no son iguales, son diferentes.&lt;br /&gt;¿Cuál es mayor?&lt;br /&gt;¿Cómo sabemos si un número entero es mayor o menor que otro?&lt;br /&gt;¿Cómo comparamos números enteros?&lt;br /&gt;¿Existen reglas que nos permiten comparar números enteros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son interrogantes que debes despejar al estudiar este tema, para que puedas comparar y ordenar números enteros. No es igual comparar números naturales que números enteros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/369368/Comparaci%C3%B3n-de-n%C3%BAmeros-enteros" title="Comparación de números enteros"&gt;Comparación de números enteros&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer369368"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369368" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369368" width="425" height="370" name="onlinePlayer369368" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.sectormatematica.cl/flash/ordenZ.swf"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS I&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/ascensor/ascensor_p.html"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS II&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&amp;id=56"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS III&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a target="_blank" href="http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-402"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS IV&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-186895885671600297?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/186895885671600297/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/glogster.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/186895885671600297'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/186895885671600297'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/glogster.html' title='Comparación de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-514986303891096529</id><published>2011-06-01T16:06:00.000-07:00</published><updated>2011-06-06T13:34:27.230-07:00</updated><title type='text'>Números enteros opuestos</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110307_numeros_enteros.elp/opuestos.gif"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 550px; height: 104px;" src="http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110307_numeros_enteros.elp/opuestos.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observa los números de la imagen -9 y +9, son números enteros diferentes, se llaman opuestos. &lt;br /&gt;¿Porqué se llaman opuestos?&lt;br /&gt;¿Qué características tienen los números opuestos?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son interrogantes que debes despejar al estudiar este tema, además de poder identificar a los números enteros opuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/369367/N%C3%BAmeros-opuestos" title="Números opuestos"&gt;Números opuestos&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer369367"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369367" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369367" width="425" height="370" name="onlinePlayer369367" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=&amp;op=opuesto"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se te presentará un número para que determines su valor absoluto y su opuesto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-514986303891096529?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/514986303891096529/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/comparacion-y-orden-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/514986303891096529'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/514986303891096529'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/comparacion-y-orden-de-numeros-enteros.html' title='Números enteros opuestos'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-2985732192741296578</id><published>2011-06-01T16:04:00.000-07:00</published><updated>2011-06-06T13:33:02.579-07:00</updated><title type='text'>Valor absoluto de números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ahora vamos a estudiar el valor absoluto de los números enteros, nos preguntamos al respecto:&lt;br /&gt;¿Qué es valor absoluto?&lt;br /&gt;¿Cómo se representa el valor absoluto de los números enteros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/369097/Valor-absoluto" title="Valor absoluto"&gt;Valor absoluto&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer369097"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369097" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369097" width="425" height="370" name="onlinePlayer369097" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=&amp;op=opuesto"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se te presentará un número para que determines su valor absoluto y su opuesto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-2985732192741296578?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/2985732192741296578/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/valor-absoluto-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/2985732192741296578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/2985732192741296578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/valor-absoluto-de-numeros-enteros.html' title='Valor absoluto de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-1577561542281926825</id><published>2011-06-01T16:01:00.000-07:00</published><updated>2011-06-03T18:25:40.645-07:00</updated><title type='text'>Conjunto de números enteros</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ya sabemos que los números enteros son:&lt;br /&gt;El cero: 0&lt;br /&gt;Los enteros positivos: +1, +2, +3, +4, ...&lt;br /&gt;Los enteros negativos: -1, -2, -3, -4, ...&lt;br /&gt;Todos estos números forman el conjunto de los números enteros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo se representa al conjunto de los números enteros?&lt;br /&gt;¿Que caracterísitcas tiene el conjunto de los números enteros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son interrogantes que debemos esclarecer en esta clase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/369071/Conjunto-de-n%C3%BAmeros-enteros" title="Conjunto de números enteros"&gt;Conjunto de números enteros&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer369071"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369071" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369071" width="425" height="370" name="onlinePlayer369071" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Video&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="349"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/STZxv8ggOQM?version=3&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/STZxv8ggOQM?version=3&amp;amp;hl=es_ES&amp;showinfo=0" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="349" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-1577561542281926825?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/1577561542281926825/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/conjunto-de-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/1577561542281926825'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/1577561542281926825'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/conjunto-de-numeros-enteros.html' title='Conjunto de números enteros'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-5567036760974980381</id><published>2011-06-01T15:59:00.000-07:00</published><updated>2011-06-03T18:18:22.505-07:00</updated><title type='text'>Noción de número entero</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué es número entero?&lt;br /&gt;¿Porqué se les dió el nombre de numeros enteros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/369078/Noci%C3%B3n-de-n%C3%BAmero-entero" title="Noción de número entero"&gt;Noción de número entero&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer369078"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369078" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=369078" width="425" height="370" name="onlinePlayer369078" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/altitud/altitud_p.html"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-5567036760974980381?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/5567036760974980381/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/nocion-de-numero-entero.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5567036760974980381'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5567036760974980381'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/06/nocion-de-numero-entero.html' title='Noción de número entero'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-8029251527465154902</id><published>2011-05-30T19:18:00.000-07:00</published><updated>2011-06-03T17:26:46.483-07:00</updated><title type='text'>¿Porqué los números enteros?</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Po7pOIohNtc/TQipnWh0FvI/AAAAAAAABQY/kPjusV87R8I/s1600/20070926klpmatari_14gessco.jpg"&gt;&lt;img style="float:center; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 450px; height: 273px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Po7pOIohNtc/TQipnWh0FvI/AAAAAAAABQY/kPjusV87R8I/s1600/20070926klpmatari_14gessco.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observa los dados, se llaman números enteros, observa que tienen un signo, pueden ser positivos o negativos; o cero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Porqué se idearon los números enteros?&lt;br /&gt;¿Para qué usamos los números enteros?&lt;br /&gt;¿En que situaciones requerimos de los números enteros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son interrogantes que debemos esclarecer en esta sección.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/368524/Porqu%C3%A9-los-numeros-enteros" title="Porqué los numeros enteros"&gt;Porqué los numeros enteros&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer368524"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=368524" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=368524" width="425" height="370" name="onlinePlayer368524" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Video&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="containerKplayer" style="position: relative;"&gt;&lt;div id="kwg_iLyROoafIynS" class="kwg_pr" name="kwg_iLyROoafIynS" &gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="flash_kplayer_iLyROoafIynS" class="flash_kplayer" name="flash_kplayer" &gt;&lt;object  width="400" height="300" type="application/x-shockwave-flash" data="http://sll.kewego.com/swf/kp.swf" name="kplayer_iLyROoafIynS" id="kplayer_iLyROoafIynS"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="0x000000" /&gt;&lt;br /&gt;      &lt;param name="allowfullscreen" value="true" /&gt;&lt;br /&gt;      &lt;param name="allowscriptaccess" value="always" /&gt;&lt;br /&gt;      &lt;param name="flashVars" value="language_code=es&amp;playerKey=5e3d22b8b739&amp;configKey=&amp;suffix=&amp;sig=iLyROoafIynS" /&gt;&lt;br /&gt;      &lt;param name="movie" value="http://sll.kewego.com/swf/kp.swf" /&gt;&lt;br /&gt;        &lt;param name="wmode" value="opaque" /&gt;&lt;video  id="kewego_HTML5_iLyROoafIynS"  poster="http://api.kewego.com/video/getHTML5Thumbnail/?playerKey=5e3d22b8b739&amp;amp;sig=iLyROoafIynS" controls="true" autoplay="true" height="300" width="400" preload="none"  &gt;&lt;source  src="http://api.kewego.com/video/getHTML5Stream/?playerKey=5e3d22b8b739&amp;amp;sig=iLyROoafIynS" type="video/mp4"  width="400" height="300"  /&gt;&lt;/video&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://www.kewego.es/video/iLyROoafIynS.html"&gt;Horizontes Matemática-Numeros Enteros_Parte1 - kewego&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Matemática - Números Enteros&lt;br /&gt; &lt;div&gt;Palabras clave:&lt;a href="http://www.kewego.es/search/?q=matematica"&gt;matematica&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.kewego.es/search/?q=educacion"&gt;educacion&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt; &lt;div style="text-align: right;"&gt;  &lt;a href="http://www.kewego.es/video/iLyROoafIynS.html"&gt;Vídeo&lt;/a&gt; de &lt;a href="http://www.kewego.es/search/?q=user:ajkentros"&gt;ajkentros&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-8029251527465154902?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/8029251527465154902/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/el-porque-de-los-numeros-enteros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/8029251527465154902'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/8029251527465154902'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/el-porque-de-los-numeros-enteros.html' title='¿Porqué los números enteros?'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Po7pOIohNtc/TQipnWh0FvI/AAAAAAAABQY/kPjusV87R8I/s72-c/20070926klpmatari_14gessco.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-1360953944677103124</id><published>2011-05-20T18:37:00.000-07:00</published><updated>2011-05-20T18:49:14.751-07:00</updated><title type='text'>Problemas sobre mínimo común múltiplo y máximo común divisor</title><content type='html'>Un ebanista quiere cortar una plancha de madera de 256 cm de largo y 96 cm de&lt;br /&gt;ancho, en cuadrados lo más grandes posible.&lt;br /&gt;a) ¿Cuál debe ser la longitud del lado de cada cuadrado?&lt;br /&gt;b) ¿Cuántos cuadrados se obtienen de la plancha de madera?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto es un problema que se resuelve aplicando los conocimientos de máximo común divisor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchos problemas de la vida cotidiana se resuelven empleando los conocimientos del mínimo común múltiplo y del máximo común divisor. En esta sección aprenderás a resolver ese tipo de problemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-1360953944677103124?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/1360953944677103124/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/problemas-sobre-mcm-y-mcd.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/1360953944677103124'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/1360953944677103124'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/problemas-sobre-mcm-y-mcd.html' title='Problemas sobre mínimo común múltiplo y máximo común divisor'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-3677900522999955124</id><published>2011-05-16T16:45:00.000-07:00</published><updated>2011-06-05T15:05:52.912-07:00</updated><title type='text'>Máximo Común Divisor</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué es el máximo común divisor?&lt;br /&gt;¿Cómo se calcula el máximo común divisor de dos o más números naturales?&lt;br /&gt;¿Cuánto es el máximo común divisor de 12 y 18?&lt;br /&gt;¿Cuánto es el máximo común divisor de 50 y 60?&lt;br /&gt;¿Cuánto es el máximo común divisor de 600, 900 y 1500?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son preguntas que aprenderás a responder al estudiar este tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/360765/M%C3%A1ximo-Com%C3%BAn-Divisor" title="Máximo Común Divisor"&gt;Máximo Común Divisor&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer360765"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=360765" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=360765" width="425" height="370" name="onlinePlayer360765" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) &lt;a target="_blank" href="http://www22.brinkster.com/nosolomates/ayuda/mcm.htm"&gt;CALCULADORA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ingresa dos números naturales a la calculadora y te reportará, a la vez, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/05amaxmin.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa ejemplos en escenas animadas y selecciona las actividades interactivas a realizar.&lt;br /&gt;3) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/05bmaxmin.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Para practicar interactivamente el cálculo mental del MCM y MCD en situaciones que lo ameritan.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-3677900522999955124?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/3677900522999955124/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/maximo-comun-divisor.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3677900522999955124'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/3677900522999955124'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/maximo-comun-divisor.html' title='Máximo Común Divisor'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-6645050300393748036</id><published>2011-05-16T16:30:00.000-07:00</published><updated>2011-06-05T15:04:55.659-07:00</updated><title type='text'>Mínimo Común Múltiplo</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué es el mínimo común múltiplo?&lt;br /&gt;¿Cómo se calcula el mínimo común múltiplo de números naturales?&lt;br /&gt;¿Cuánto es el minimo común múltiplo de 5 y 7?&lt;br /&gt;¿Cuánto es el minimo común múltiplo de 30 y 40?&lt;br /&gt;¿Cuánto es el minimo común múltiplo de 120, 200 y 300?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son preguntas que aprenderás a responder al estudiar este tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/359432/M%C3%ADnimo-Com%C3%BAn-M%C3%BAltiplo" title="Mínimo Común Múltiplo"&gt;Mínimo Común Múltiplo&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer359432"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=359432" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=359432" width="425" height="370" name="onlinePlayer359432" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) &lt;a target="_blank" href="http://www22.brinkster.com/nosolomates/ayuda/mcm.htm"&gt;CALCULADORA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ingresa dos números naturales a la calculadora y te reportará, a la vez, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/M_B1_Multiplos_PI/index.html"&gt;ACTIVIDAD INTERACTIVA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Accederás a practicar interactivamente el cálculo de múltiplos y mínimo común múltiplo, en ejercicos y actividades de evaluación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/05amaxmin.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa ejemplos en escenas animadas y elige las actividades interactivas a realizar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/05bmaxmin.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Para practicar interactivamente el cálculo mental del MCM y MCD en situaciones que lo ameritan.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-6645050300393748036?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/6645050300393748036/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/minimo-comun-multiplos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/6645050300393748036'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/6645050300393748036'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/minimo-comun-multiplos.html' title='Mínimo Común Múltiplo'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-4216666977298566279</id><published>2011-05-13T09:38:00.000-07:00</published><updated>2011-05-20T18:25:50.339-07:00</updated><title type='text'>Número de divisores de números compuestos</title><content type='html'>Ya sabemos que los números primos tienen solamente dos divisores y que los números compuestos tienen más de dos divisores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por ejemplo, ¿Cuántos divisores tiene el número 30?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los divisores de 30 son: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 y 30.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Escribiendo los divisores de 30 y luego contádolos vemos que hay 8 divisores. Este procedimiento es sencillo, porque se trata de un número pequeño. Pero, ¿Cuántos divisores tiene el número 1520? . ¿Cuántos divisores tiene el número 1800?.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos seguier el procedimiento anterior, pero seguro que algo va a pasar en el camino, nos vamos a desanimar en seguir, podemos cometer algun error o nos vamos a demorar más de la cuenta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ante tal situación, surge la pregunta, ¿existte otra manera de obtener el número de divisores de cualquier número natural, que sea más ágil y que demande menos esfuerzo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La respuesta es si. Afortunadamente para nosotros, alguien ideó un procedimiento sencillo y muy seguro. Te invito a repasar las siguientes diapositivas para aprenderlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer356563"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=356563" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=356563" width="425" height="370" name="onlinePlayer356563" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Imaginate cualquier número natural y calcula el número de divisores que tiene, on line. Debes visitar la web de descartes y buscar allí la caja que permite hacer tales cálculos.&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/divisibilidad/calculo_de_multiplos_y_divisores.htm"&gt;ZONA DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Abre la calculador e ingresa un número natural culaquiera, te reportará una lista de todos sus divisores, que contándolos sabrás cuantos divisores tiene.&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.uco.es/~ma1marea/Aritmetica/Divisibilidad/Problemas/CalculadoraDivisores.swf"&gt;CALCULADORA DE DIVISORES&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-4216666977298566279?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/4216666977298566279/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/numero-de-divisores-de-numeros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/4216666977298566279'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/4216666977298566279'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/numero-de-divisores-de-numeros.html' title='Número de divisores de números compuestos'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-5092703829555397000</id><published>2011-05-10T17:23:00.000-07:00</published><updated>2011-06-05T14:28:36.512-07:00</updated><title type='text'>Descomposición en factores primos</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-xJcjP30MjpQ/Tc1-uvzsqxI/AAAAAAAAAl4/R43jrCI-228/s1600/desc_factores.png"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 281px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-xJcjP30MjpQ/Tc1-uvzsqxI/AAAAAAAAAl4/R43jrCI-228/s320/desc_factores.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5606276452718521106" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al observar el número 180 en la pizarra, vemos que es igual a un producto indicado de factores primos; 2, 3 y 5 son números primos. Tal expresión indica que el número 180 esta descompuesto en factores primos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo se obtiene tal expresión? &lt;br /&gt;¿Que proceso se realiza para expresar un número compuesto, en factores primos?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/356572/Descomposici%C3%B3n-de-n%C3%BAmeros-compuestos-en-factores-primos" title="Descomposición de números compuestos en factores primos"&gt;Descomposición de números compuestos en factores primos&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer356572"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=356572" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=356572" width="425" height="370" name="onlinePlayer356572" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) &lt;a target="_blank" href="http://www.genmagic.org/mates1/md1c.swf"&gt;PASO A PASO LOS FACTORES PRIMOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Selecciona la actividad para realizar interactivamente la descomposición en factores de números naturales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/divisibilidad/factores_primos.htm"&gt;APRENDER MÁS Y EJERCICOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Explora y practica manipulando en las cajas de las escenas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) &lt;a target="_blank" href="http://www22.brinkster.com/nosolomates/ayuda/factoresprimos.htm"&gt;CALCULADORA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ingresa número natural a la calculadora y te reportrá la expresión en factores primos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/04fact.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa ejemplos en escenas animadas y selecciona la actividad interactiva a realizar.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-5092703829555397000?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/5092703829555397000/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/descomposicion-en-factores-primos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5092703829555397000'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/5092703829555397000'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/descomposicion-en-factores-primos.html' title='Descomposición en factores primos'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-xJcjP30MjpQ/Tc1-uvzsqxI/AAAAAAAAAl4/R43jrCI-228/s72-c/desc_factores.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-4092600910765344762</id><published>2011-05-10T17:16:00.000-07:00</published><updated>2011-06-05T13:56:02.258-07:00</updated><title type='text'>Números primos y números compuestos</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos que los números naturales son: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ...&lt;br /&gt;Una parte de tales números son primos y otra parte son compuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cuáles son números primos?&lt;br /&gt;¿Cuáles son números compuestos?&lt;br /&gt;¿Cuántos números primos y cuántos compuestos, hay?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estas son algunas preguntas que debemos esclarecer en esta sección. Te invito a explorar la información.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)&lt;strong&gt;Video&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/rK3zAVjM1a8" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b)&lt;strong&gt;DIAPOSITIVAS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/358716/Numeros-primos-y-numeros-compuestos" title="Numeros primos y numeros compuestos"&gt;Numeros primos y numeros compuestos&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer358716"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=358716" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=358716" width="425" height="370" name="onlinePlayer358716" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;CRIBA DE ERATÓSTENES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cuántos números primos menores que 100, existen?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eratóstenes, uno de los matemáticos clasicos, ideó un procedimiento para determinar cuáles son los números primos menores que 100, que actualmente lleva su nombre. El procedimiento consiste en los siguiente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) se escriben los números naturales hasta el 100.&lt;br /&gt;2) Si se escribió el 1, empezamos tachando el 1, que no es primo y no es compuesto.&lt;br /&gt;3) El primer número primo es el 2, lo dejamos libre y tachamos todos los múltiplos de 2, que no son primos.&lt;br /&gt;4) El primer número que ha quedado sin tachar es el 3, el cual es primo, lo dejamos libre y tachamos todos los múltiplos de 3, que no son primos.&lt;br /&gt;5) El siguiente número que ha quedado sin tachar es el 5, el cual es primo, lo dejamos libre y tachamos todos los múltiplos de 5, que no son primos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proceso se repite hasta llegar a NO tachar nada; y todos los números naturales que han quedado sin tachar son primos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Accede a una simulación de la &lt;a target="_blank" href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/num_primos/numerosprimos_p.html"&gt;CRIBA DE ERATÓSTNES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI (PESI)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Dos o más números enteros son primos entre sí, cuando tienen como único divisor común a la unidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EJEMPLOS:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 5 Y 8 son PESI, porque el único divisor común es 1.&lt;br /&gt;- 12 y 7 son PESI, porque el único divisor común es 1.&lt;br /&gt;- 4 y 9 son PESI, porque el único divisor común es 1.&lt;br /&gt;- 4, 10 y 35 son PESI, porque el único divisor común es 1.&lt;br /&gt;- 10, 11 y 14 son PESI, porque el único divisor común es 1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Imaginate cualquier número y verifica en la calculadora si es primo o no. Te dejo una pequeña tareita ¿Cuántos números primos hay entre 1010 y 1020?.&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://www.jahnweb.com/ajj/numprimos.html" scrolling="auto" width="520" frameborder="0" height="430"&gt; Who knows? &lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;a target="_blank" href="http://www.escolar.com/primos.htm"&gt;CALCULADORA DE NÚMEROS PRIMOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;¿571 es primo?, ¿es compuesto?. Lo importante de esta calculadora es que al ingresar un número natural te indicará si es primo o es compuesto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/02primcomp.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa ejemplos en escenas aninimadas y selecciona la actividad interactiva a realizar.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-4092600910765344762?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/4092600910765344762/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/numeros-primos-y-numeros-compuestos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/4092600910765344762'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/4092600910765344762'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/numeros-primos-y-numeros-compuestos.html' title='Números primos y números compuestos'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/rK3zAVjM1a8/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-8586270407641767039</id><published>2011-05-10T17:05:00.000-07:00</published><updated>2011-06-05T14:10:53.263-07:00</updated><title type='text'>Criterios de divisibilidad</title><content type='html'>&lt;strong&gt;PARA REFLEXIONAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando un número natural se divide exactamente entre otro, se dice que es divisible por tal número. Por ejemplo, 645 es divisble por 3 y también pro 5.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo saberlo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es posible determinar si un número es divisble por: 2,3,4,5,6,7,8, etc. sin tener que dividir. Para ello, debemos aplicar ciertas reglas que se conocen como "criterios de divisibilidad".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EXPLORA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/80072/CRITERIOS-DE-DIVISIBILIDAD" title="CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD"&gt;CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer80072"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=80072" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=80072" width="425" height="370" name="onlinePlayer80072" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) &lt;a target="_blank" href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/divisibilidad/ejercicios/ejercicios_p.html"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Accede a través del enlace a prcacticar los criterios de divisibilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/03divisib.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa ejemplos en escena animada y selecciona las actividades a realizar, te ayudará a recordar los criterios de divisibilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3)&lt;strong&gt;CON LÁPIZ Y PAPEL&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Descarga e imprime la hoja de ejercicios, resuélvelos y archiva en tu portafolio.&lt;br /&gt;&lt;a title="View Criterios de Divisibilidad on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/55964928/Criterios-de-Divisibilidad" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Criterios de Divisibilidad&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/55964928/content?start_page=1&amp;view_mode=list&amp;access_key=key-24drvxmu5iyn90se1kpj" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.772727272727273" scrolling="no" id="doc_23202" width="100%" height="600" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-8586270407641767039?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/8586270407641767039/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/criterios-de-divisibilidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/8586270407641767039'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/8586270407641767039'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/criterios-de-divisibilidad.html' title='Criterios de divisibilidad'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-8827464212629990497</id><published>2011-05-10T14:38:00.000-07:00</published><updated>2011-06-05T13:58:49.746-07:00</updated><title type='text'>Múltiplos y divisores</title><content type='html'>¿Cuáles son los múltiplos de un número?&lt;br /&gt;¿Cuáles son los divisores de un número?&lt;br /&gt;Los números naturales tienen múltiplos y divisores. En esta sección aprenderás a a diferenciar entre múltiplos y divisores; y a calcular los múltiplos y los divisores de cualquier número natural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a) Múltiplos&lt;/strong&gt;. Los múltiplos de un número natural "n" son todos aquellos que se obtienen al multiplicar el número "n" por: 0,1,2,3,4,5,...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EJEMPLO 1:&lt;/strong&gt; Hallamos los múltiplos de 5.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5 x 0 = 0&lt;br /&gt;5 x 1 = 5&lt;br /&gt;5 x 2 = 10&lt;br /&gt;5 x 3 = 15&lt;br /&gt;5 x 4 = 20&lt;br /&gt;5 x 5 = 25&lt;br /&gt;5 x 6 = 30&lt;br /&gt;5 x 7 = 35&lt;br /&gt;5 x 8 = 40&lt;br /&gt;..................&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego, los múltiplos de 5 son: {0,5,10,15,20,25, ...}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EJEMPLO 2:&lt;/strong&gt; Hallamos los múltiplos de 7.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7 x 0 = 0&lt;br /&gt;7 x 1 = 7&lt;br /&gt;7 x 2 = 14&lt;br /&gt;7 x 3 = 21&lt;br /&gt;7 x 4 = 28&lt;br /&gt;7 x 5 = 35&lt;br /&gt;7 x 6 = 42&lt;br /&gt;7 x 7 = 49&lt;br /&gt;7 x 8 = 56&lt;br /&gt;..................&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego, los múltiplos de 7 son: {0,7,14,21,28,35, ...}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;OBSERVACIONES:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al observar los múltiplos de 5 y de 7 vemos que:&lt;br /&gt;- Un número tiene infinitos múltiplos.&lt;br /&gt;- El cero es múltiplo de todo número natural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;VER VIDEO&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width='600' height='378' data='http://www.practicopedia.com/imgfiles/front/player/proyectoi_flashplayerVerde.swf' type='application/x-shockwave-flash'&gt;&lt;param name='quality' value='high'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='loop' value='false'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='allowscriptaccess' value='always'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='allowfullscreen' value='true'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='wmode' value='window'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='play' value='true'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='src' value='http://www.practicopedia.com/imgfiles/front/player/proyectoi_flashplayerVerde.swf'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='flashvars' value='host=http://www.practicopedia.com&amp;amp;tipo=1&amp;amp;idvideo=2871&amp;amp;start=0&amp;amp;end=&amp;amp;host_ext=http://www.practicopedia.com'&gt;&lt;/param&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1))&lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/01amuldiv.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa ejemplos en animaciones y selecciona las actividades interactivas que deseas realizar.&lt;br /&gt;2)&lt;a target="_blank" href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/multiplos/multiplos_p.html"&gt;PRÁCTICA ONLINE&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ingresa un número natural para conocer sus múltiplos menores que 100.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b) Divisores&lt;/strong&gt;. Los divisores de un número natural "n" son todos aquellos números menores o iguales que "n" que lo dividen exactamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EJEMPLO 1&lt;/strong&gt;. Hallamos los divisores de 10.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10 : 1 = 10&lt;br /&gt;10 : 2 = 5&lt;br /&gt;10 : 5 = 2&lt;br /&gt;10 : 10 = 1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego, los divisores de 10 son: {1, 2, 5, 10}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EJEMPLO 2&lt;/strong&gt;. Hallamos los divisores de 24.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;24 : 1 = 24&lt;br /&gt;24 : 2 = 12&lt;br /&gt;24 : 3 = 8&lt;br /&gt;24 : 4 = 6&lt;br /&gt;24 : 6 = 4&lt;br /&gt;24 : 8 = 3&lt;br /&gt;24 : 12 = 2&lt;br /&gt;24 : 24 = 1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego, los divisores de 24 son: {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;OBSERVACIONES:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Al observar los divisosres de 10 y 24 vemos que:&lt;br /&gt;- Un número tiene limitado número de divisores.&lt;br /&gt;- El 1 es divisor de todo número natural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;VER VIDEO&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width='600' height='378' data='http://www.practicopedia.com/imgfiles/front/player/proyectoi_flashplayerVerde.swf' type='application/x-shockwave-flash'&gt;&lt;param name='quality' value='high'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='loop' value='false'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='allowscriptaccess' value='always'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='allowfullscreen' value='true'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='wmode' value='window'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='play' value='true'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='src' value='http://www.practicopedia.com/imgfiles/front/player/proyectoi_flashplayerVerde.swf'&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name='flashvars' value='host=http://www.practicopedia.com&amp;amp;tipo=1&amp;amp;idvideo=3128&amp;amp;start=0&amp;amp;end=&amp;amp;host_ext=http://www.practicopedia.com'&gt;&lt;/param&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A PRACTICAR:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) &lt;a target="_blank" href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/divisores/divisores_p.html"&gt;EJERCICIOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;¿12 es divisor de 60?. Accede a practicar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/divisibilidad/calculo_de_multiplos_y_divisores.htm"&gt;APRENDER MÁS Y EJERCICOS INTERACTIVOS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Accede a la página de Descartes, investiga y realiza ejercicios sobre múltiplos y divisores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) &lt;a target="_blank" href="http://www.uco.es/~ma1marea/Aritmetica/Divisibilidad/Problemas/CalculadoraNumerosPrimos.swf"&gt;CALCULADORA DE DIVISORES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Lo útil de esta calculadora es que al ingresar un número natural menor o igual a 9999, reportará una lista de todos sus divisores.&lt;br /&gt;4) &lt;a target="_blank" href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/02divisibilidad/01bmuldiv.html"&gt;ACTIVIDADES DESCARTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa ejemplos y selecciona la actividad interactiva a realizar.&lt;br /&gt;5) &lt;strong&gt;CON LAPIZ Y PAPEL&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Descarga e imprime los ejercicios propuestos de esta clase, resuelvelos y archiva tu trabajo en tu portafolio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View EP_multiplos y Divisores on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/55960943/EP-multiplos-y-Divisores" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;EP_multiplos y Divisores&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/55960943/content?start_page=1&amp;view_mode=list&amp;access_key=key-1pokygqw9d8cstffaxv0" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.772727272727273" scrolling="no" id="doc_2531" width="100%" height="600" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9041587071606885084-8827464212629990497?l=matematicaadaptada1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/feeds/8827464212629990497/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/multiplos-y-divsores.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/8827464212629990497'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9041587071606885084/posts/default/8827464212629990497'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadaptada1.blogspot.com/2011/05/multiplos-y-divsores.html' title='Múltiplos y divisores'/><author><name>Héctor Espinoza Hernández</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04308501578254375074</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_uT9Nl-UjFeA/SMB6VMeohbI/AAAAAAAAAJ4/o_0kdxW4Mug/S220/heh03.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9041587071606885084.post-2262485222903754118</id><published>2011-05-02T18:36:00.000-07:00</published><updated>2011-05-10T18:58:42.269-07:00</updated><title type='text'>NÚMEROS NATURALES</title><content type='html'>&lt;iframe frameborder="0" width="480" height="392" src="http://www.dailymotion.com/embed/video/x8lhxy?theme=none&amp;wmode=transparent"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x8lhxy_mas-por-menos-numeros-naturales-num_tech" target="_blank"&gt;Mas.por.menos.Numeros.naturales.numeros.primos&lt;/a&gt; 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